文三文理:家长学校培训感言(三)
[作者:赖陈云    发布时间:2016-4-14 8:56:57    点击数:6026

文三文理:家长学校培训感言(三)

——静待孩子花开

有一对同卵双生子在幼儿期被分开,后来,一个成为钢琴演奏家,一个连基本音符都不懂,相同的基因,不同的人生。这当然是由于后天环境造成的,即,其中一位双生子的养母是钢琴老师,重点在是不懂音乐的父母造就了一位钢琴演奏家,而音乐老师的小孩却完全不懂音符。身为钢琴老师的养母确实在成长过程中有教孩子钢琴,但没有坚持让她学下去,错过了这一段宝贵的童年时期。而另一位完全不懂音乐的养母却坚定不移的要求孩子一定要学好,并给予了大量的精力与爱护,是这位小孩的父母塑造了孩子的早期环境,奠定了他的人生大方向。这是曾经美国明尼苏达大学研究的一个课题,关于父母的教养与孩子人格的发展。

每位家长都知道,决定孩子成长的两个要素:天生(基因)与教养(抚养方式),大自然赐予了我们一个婴儿,婴儿的成长取决于他的父母。这无需质疑,良好的教养(抚养方式)能弥补孩子先天的不足,缺乏教养会毁掉大自然美好的馈赠。

读了快一年小学的小孩和幼儿园时期相比在人格发展上有了巨大的区别。上学期,我非常在意他的功课,我想让他每天保持兴奋的学习状态,买了一些书来参照,如何陪养孩子好习惯,坚信好的开始是成功的一半。我在意他每一次的考试成绩,在意他是否得到了奖励,有没有小星星彰。上半年他是父母老师眼中的好孩子。唯独不是他自己,这种鲁莽的家庭教育带来的后果是,心理上的脆弱。寒假过后,连续二次考试失败,同桌的合不来,同学的取笑,都成了挫伤他心理的武器。开始变得不自信,胆小,怕批评,怕考砸。觉得每一位同学都比他优秀,糟糕极了,甚至厌学。

作为家长很快就能捕捉到了这份迅息并反省自己。所有成年人的心理疾患都可以追溯到年幼时发生在他们身上的事情。父母对此负有不可推卸的责任,与被严厉对待的孩子相比。那些被赋予爱和尊重的孩子更善于管理自己的生活和处理人际关系。所以,关心孩子的心理健康一定重要过比分数成绩。7-8岁孩子的大脑发育会进入一个新阶段。开始能敏锐感受到社会赋予的各种复杂认同与分类,成绩好不好,攀爬好不好,跳绳好与不好。同学们是否愿意和你交朋友。他们有独立思维,敏感,有小小的浪漫又充满嫉妒心。当孩子长大后,他们有更多的自由选择交什么样的朋友,好孩子多半会加入学习好的圈子,反之是另一个朋友圈。同伴的影响会使好孩子更努力 表现更好,反之可以更坏。这样的马太效应确实不太公平。但这没有办法,而我们家长能作到的,是帮助小孩子在有限的童年及青少年时关心,鼓励,支持,倾听。而不是总请他们,快一点,再快一点。健康的人格,将伴随他们终生。

我曾经因为画画而奖励孩子恐龙粘纸之类,他会一直不停的画。但很奇怪,一旦奖励没有,孩子就停止画画了。与那些一直画画,从未得到过奖励的孩子相比,他并不见得画得更好,所以,奖励很重要,但热爱阅读与大自然,热爱艺术,并为孩子创造一个审美氛围,对小孩子而言更重要,因为让他们从小对艺术与美的喜爱本身就是一种最大的奖励。

                                                                                                                3)班杨镕煜爸爸


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